個人として担っている地域活動を年内一時的に休止する。 正確には、視力の急激な低下によりそうせざるを得ない状況にある。 草刈りなど外での作業は無理なので、蓮池整備作業などはメンバーの了解のもと、既に息子に代わってもらっている。 関係する枠(KKPなら事務局)の中で対応に協力してもらうことで、外部には迷惑をかけないようにするつもりだ。 中には、急に代わりのきかない事柄もあるので、それは無理してでもやるしかない。 ・文書の文字がPDFか写真にしないと読めない。 ・足元が定かっでない。 など、とっくに限界を超えている。 8月に手術予定だったが糖尿病が見つかり延期となった。 3ヶ月を目処に計画的に症状改善に取り組んでいる。 思うように改善できないときは、それでも手術してくれる医師に乗り換える予定である。 その場合、年度内の復帰が限界だと踏んでいる。

❶ 9/7（土） ❷ 9:00　8.5時間 ❸ 集会所、田んぼ ❹ 7人（榎本、野手、伊藤(萌）、松村、米倉、井口、衣笠） ❺ 米収穫 ❻ なし ❼ 山口さんにスイカをもらいました。 (1年生の感想)やりがいを感じた。生きてるモグラが見れて嬉しかった。 (ここの短縮URL) https://x.gd/y8al2

③ はフォローの段取りも視野に入れていたが、はっきり言って手間だし、そもそも生徒にとってもよろしくない。予定通り刈れるまで帰れないと学校を脅しておいたのが功を奏したのかもしれない。 ① ② は、当然の事ながら、この手の不始末でこの事業自体にケチがついてはかなわない。優秀な学校と言えども、聞き分けのない生徒は必ず居る。田植えからここまでのみんなの努力を無駄にされてはたまらない。 これも口酸っぱく言って嫌われたに違いない。 作業は、香山さんの段取りと運営の妙で、順調に進んだ。正直、自分でやる方が楽だと思ったに違いない。 生徒たちには、とても良い経験になったはずだ。少なくとも、取組姿勢とその気があれば活かしてもらえるに十分な経験にはなったに違いない。

先生3人 木村 水がはけること 発芽しないこと を祈るのみ

・中途半端な気持ちでなく真剣に取り組まないと今までの苦労が水泡にきすこともあると心得る ・予定した分担を消化しないと帰れないくらいの気持ちで臨んでもらいたい。 ■ 事前 ・まみさんが、自分で植えたところは自分で刈りたいので、周辺の倒れたところも含めて刈ってもらう(ありがたい) ・刈ったのは、ハサがけ ・ハサはこちらでこの週末にでも用意する。 ・作業の要領指導は、3ないし4のグループに分かれて、個別に行う。 ・指導する者は事前に統一した内容を共有しておく。 ・刈ったら縛って足元に置く ・脱穀作業は、まず、前日のハサに干したものを運ぶ、ついでその日に刈ったものを運んで行う。 ・記念写真は、脱穀機の周り(？) 操作は、香山さん、保原くんにお願いします。 予定を変更して 5日　ハサがけせずに直接脱穀します。まみさんが事前に刈ってハサがけしてくれた分の脱穀がすみ次第、当日刈ったのを運びます。

台風でごまと稲が倒れないか心配。 山口さんにスイカをいただきました。1年生も喜んで食べていました。ありがとうございます

みんなでつくる盆踊り 好きな者が集まって まぁ、協力するかって人が手伝って やってるなら行ってもいいよって人が踊りに来て 踊りはしないけど、のぞきにいくよって人もいて せっかくだから寄付だけでもさせてもらうよって 人もいて その一方で、 好きな奴らが騒いでるって冷めた人もいたりして そりゃ、受け取り方、関わり方は千差万別なのは当然だが、 ひとりでも多くの人に自分のスタンスで関わってもらいたい。 そんな想いの盆踊り ザクっと・・・整理すると ❶ 先祖と向き合う 　① 集落を守っていくという誓い 　② 頑張っているという報告 　③ 集落の一体感醸成 ❷ 子ども達の脳裏にイメージを焼き付ける 　① 自己の存在価値を確認させる 　② 愛されていることを気づかせる 　③ 都会に出てから故郷を思う契機 ❸ 集いの場 　① 学生(内外):同窓会 　② 内外の交流の契機 　③ 老も若きも ❹ 同じ釜の飯効果

9月の安楽島視察の意見交換のテーマのひとつに、 活動体の枠組み(既成の組織、活動との兼ね合い) をと思っている。 個人的には以下のようなことを念頭に置いている。 、KKPと自治会の関係、役割分担 ・組合、協会 ・寺社 ・行政 ※ 急激な社会情勢の変化や時代の流れに対して従前の考え方や活動では、活動や組織の存在意義が希薄化している。 それは、獣害対策のような比較的新しい取組についても当てはまる。集落全体で考えたときに、必要な機能を請け負う組織がなかったり、古い活動は社会の需要がなかったりと、現実との不一致が問題になる。 それぞれの組織が、存在意義を確認したり、生き残りのための展開を考えたりすると同時に、お互いの連携や役割分担の再考を迫られている。 -------------------- もうひとつくらい課題を用意したいが、「 地域課題の共有と主体性の醸成 」みたいな何だか小難しいのしか思い浮かばない。

では、地域として具体的に何を準備すれば良いのか。 でやるべきこと) 地域で想定される災害リスクを検証、把握する ▶︎ 防災マップ 防災マニュアルを作成する 情報把握能力を高める　状況の把握や情報の正確性の確認 情報伝達機能の充実を図る(日常及び災害時いずれにおいても

竹あかり作りの案内🎋 上ノ村成願寺盆踊りの夜に門の下か、橋に竹灯り飾る計画しています！ 土）盆踊り当日 13-17時頃の間 所要時間30分ほど (大きさやデザインによる) 集会所外の畳側の日陰でやります ⭐︎誰でも参加可能なので皆さん誘って作りに来てください (できたら事前に参加表明お願いします

いただき、服部さんに竹あかり作り教えていただきました。 ヒエ取りは田んぼの中でより蒸し蒸しして暑かったですが、児童たちは真摯に作業してくれました！ 竹あかり作り、初めてのノコギリ、ドリル慎重にも上手に使っていました。 先生方は、いつも色んな体験をさせて頂いて本当にありがたいです、とおっしゃっていました。

❶ 2024/08/11 ❷ 8:30 3時間 ❸ 畑 ❹ 3人(野手、橋本、山本) ❺ ごま畑の草刈り ❻ なし ❼ 山口さんからカボチャをいただきました。